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学校教育在人的身心发展中所起的作用是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	025	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
2【答案】B。解析：学校教育具有较强的目的性、系统性、基础性、专门性和选择性，对人	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	016	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的( )特点。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
一名学生决心改掉上课迟到的缺点，但是冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是经常迟到	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	026	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
新课程课堂教学三维目标是知识与技能、( )及情感态度与价值观	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	025	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	033	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	032	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
文化传承的主要手段是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	032	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
在学校教育中，教师最主要、最根本的职责是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	027	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	032	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
学校中的校风、学风和教风是学校文化的重要结构，它属于( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	027	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
以“教育的终身化”为教育特征的时期是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	039	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
确定教育目的的客观依据是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	026	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
师生关系在人格上是一种( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	030	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
把课程分为必修课和选修课的依据是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	030	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
行动研究的核心步骤是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	036	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
小红最近有个毛病，写作业时总是觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	029	一句话的温馨 2016-1-19 15:14
在技能训练过程中，常常会出现进步暂停现象，这在心理学上称为( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:14	025	一句话的温馨 2016-1-19 15:14

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