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表扬的适用原则是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
懒惰属于下列哪种心理特征( )	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	026	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
与人的责任心有关的情感属于( )	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	024	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
待人热情，但较急躁、易冲动，这种气酸型属于( )	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	030	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
如果—个人的智商是100，说明这人的智力水平( )	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	024	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
是某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是(&	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	024	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
研究表明，为使学习效果最佳，过度学习程度应达到( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	027	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
低年级的学生经常出现好心干错事的现象，其主要原因是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
学习动机与学习效果的关系实际上是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	032	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习等行为表现，	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	038	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
外部奖励对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音“b”的音，这种心理现象是(	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
人的气质类型在社会评价上( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	023	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
小学生在回答“什么是讲道德”的问题时，只能回答“不打架，不骂人”，而不能做出概括	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	031	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
人性包括( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	030	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
作为一名教师，需要掌握的教育理论基本课程主要有( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	025	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
我国学校教育层次包括( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	024	一句话的温馨 2016-1-19 15:25
下面属于“四书”的著作有( )。	一句话的温馨 2016-1-19 15:25	028	一句话的温馨 2016-1-19 15:25

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